Утром мы, по доброй традиции, вживались в настроения времен года - пели с Таней Забродиной – собрали хороший урожай кукурузы в Италии с «Bella polenta», вчувствовались в настроение времени Mихаила с „Tief im Dunkel“, используя шумелки и металлофон, и плавно перешли в ноябрьское тихое настроение «Стелется туман». Также пели несколько колыбельных, но основной репертуар был рождественский и по окончании мы сделали небольшую постановку на «Темненькая нічка». Переживание было особенным, потому что одна студентка у нас беременна, она то и сыграла Марию.

На чтение, которое вели Алла Козак и ТатьянаЗабродина, рассмотрели 4-ую и 5-ую главы «Учения о человеке». Благодаря работе в группах, студентам стала более ясной природа воли, а собственное знание, непонимание, постепенно и отчетливо преобразовались в открытые вопросы, более вдумчивые размышления, радостные открытия.

Феноменологический курс, проведенный Таней Волковой, Наташей Бондаренко и Таней Забродиной через рассмотрение односторонностей животного мира подвел студентов к пониманию процессов, действующих в человеке. Он вызвал много вопросов и дебатов при рассмотрении нервно-чувственного и ритмического. И только в четверг, при рассмотрении процессов обмена веществ и чтении «Человековедения», знания, размышления и впечатления, приправленные и здобренные порцией живописи и практического курса, - начали перевариваться.

Целью курса лекций было показать значение изучения растительного и животного мира в возрасте 9-12 лет после метаморфозы чувствования у ребенка, для пробуждения в нем продуктивных сил. А также приоткрыть путь поиска инструментов для здорового преподавания учебного материала и учиться учитывать не только развивающуюся природу ребенка, но и закономерные процессы, протекающие в нем. В этой работе студентам помагали Алла, Ира и Таня З..

Таня Волкова вела курс по живописи. Он оживил чувства, ввёл в мир растений, а после феноменологического рассмотрения орла, льва и быка, и в мир животных. Лепка, которую вела Ира Бондаренко, для студентов была тоже особенным переживанием. Некоторые, встретившись со своей неспособностью, благодаря художественному циклу, смогли преодолеть свой барьер и приняли решение двигаться дальше.

А если образно говорить о нашей сессии и о состоянии удовлетворённости в духовно-душевной пище у вновьприбывших студентов, то можно сказать, что приехали к нам люди ненасытные и в чем-то даже неудовлетворённые качеством имеющейся у них пищи. Поэтому помимо основного семинара, в этот раз, возникла потребность в дополнительном вечернем курсе по музыке, живописи и обсуждении некоторых тем предыдущих сессий (вели Козак А. и Забродина Т.). Но при обсуждении и обмене впечатлениями на завершении сессии, стало видно, что студенты разъехались по домам ни неудовлетворёнными, ни пресыщенными и не перекормленными. Они испытывают уже вполне сознательный голод и остались благодарными за то, что поняли: ценны не готовые блюда и рецепты, а знание, где и как можно вырастить качественные ингредиенты для приготовления собственных. Также они поменяли отношение к интенсивности и культуре принятия пищи (душевно-духовной). Из 20 студентов 18 заявили свою готовность учиться дальше. Будем рады видеть их уже весной.

Кривой Рог, ноябрь 2010.

Алла Козак и Таня Забродина.