21 февраля 2011, г. Киев, Национальный педагогический университет им. М. П. Драгоманова Всеукраинская общественная организация «Ассоциация вальдорфских инициатив в Украине» провела теоретико-практический семинар: «Вальдорфская педагогика: стоки и перспективы»

Перед студентами и преподавателями Института педагогики и психологии Национального педагогического университета имени Михаила Петровича Драгоманова выступили:

Вера Зоц, вице-президент по научно-экспериментальной деятельности ОУЗ «Вальдорфская школа «Михаил», кандидат педагогических наук – сделала обзор актуальных тенденций современной педагогики и того каким образом вальдорфская педагогика реализует их на практике.

Экхард Денгис, вальдорфский учитель, преподаватель эвритмии, Швейцария – на примере предмета «Рисование форм», проследив его метаморфоз от 1 по 11 класс, показал каким образом, учебный план вальдорфской школы сопровождает развития ребенка и помогает раскрытию возможностей, способностей ученика.

Ирина Шастал, учитель вальдорфской школы «София», г. Киев – на примере уроков родного языка раскрыла возможности образного преподавания, и задействования в учебном процессе человека целиком, с его мышлением, чувствами, волей.

В обсуждении темы активное участие приняли:

Бондарь Владимир Иванович – директор Института педагогики и психологи, действительный член АПН Украины, профессор, заслуженный работник образования Украины;

Шапошникова Ирина Николаевна – заместитель директора по учебно-методической работе Института педагогики и психологи, кандидат педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой педагогики и методики младшей школы;

Попова Людмила Николаевна – заместитель директора по воспитательной работе.

Завершающей частью встречи стали ответы на многочисленные вопросы: являются ли вальдорфские школы школами для особенных детей? Выходят из вальдорфской школы только художники или также и математики? Что такое эвритмия и для чего такой предмет в вальдорфских школах? Кем становятся выпускники вальдорфских школ?

Интерес к теме задержал участников рамного дальше запланированного времени, стало понятно, что у аудитории есть интерес к вальдорфской педагогике, потому не один раз была засвидетельствована необходимость продолжения сотрудничества и организации практики для студентов на базе Вальдофских школ Киева.

Что ж, надеемся, до новых плодотворных встреч!